Statement of Purpose
As a technical support engineer in ASML Taiwan for two years, I found I need more technological background to support my future career path as a designer in Europe. In ASML, I gained many useful experiences of team work, helped customer on various requests and also developed analytical troubleshooting skills on our 20million-euro product “twinscan”. Communicating with R&D engineers back in headquarter in Holland, however, I found some critical problems in our product due to nanometer scale distortions can only be monitored and solved using computer simulation with comprehensive knowledge background and are only dealt with in the headquarters in Europe.
In my graduate school, programming skills were intensively used since we needed to implement new ideas of algorithms used in computer graphics. Also because my major is mechanical engineering, I studied relative engineering subjects in which industrial mathematics are highly applied. Therefore, I believe I am capable to enter this program to further strengthen myself because I can directly choose corresponding advanced courses ( For example, if there are any, like continuum mechanics, elasticity mechanics, structural dynamics, advanced mechanics of materials, etc.) based on my previous engineering background and my programming skills to implement hand-on practices are already ready. In other words, this is an excellent program for me to equip myself with specific courses and then work on the project later in this program.
From a long-term perspective, I’d like to promote the industrial cooperation between Taiwan and Europe. Taiwanese are excellent at mass production while Europeans invest a lot on innovation for new products. Therefore, study or even working in Europe can help me absorb European essence, improve mutual trust and prosperity.
Regarding my personality, I believe I am able to respect for diverse cultures and accomplish the goal of multinational cooperation in this multinational program with the following experiences. The reason is, after my military service, I challenged myself to conduct a personal home-stay program and a trip through the Silk Road. In these activities I enjoyed sharing multicultural experiences with people of over 30 nationalities. Afterwards, for my previous company ASML, I enjoyed working with people of different cultural backgrounds and cooperating with them on various activities when I spent 9 weeks in Veldhoven, Holland for the new product integration program.
Wednesday, April 22, 2009
[實用資訊] 到荷蘭短期工作 --- 安荷芬工業大學產業用數學領域碩士後學程簡介
安荷芬工業大學產業用數學領域碩士後學程簡介：
屬於荷蘭三所工業大學聯合碩士後學程的其中一個學程，為期兩年，有點像是短期的博士學程（在荷蘭博士學程通常為四年），跟博士主要著重於解決前瞻或理論問題比起來，此學程內容比較偏重解決企業界產品開發當下面臨的技術問題。跟荷蘭的博士生（薪水每月稅後1400歐元）一樣，參加這個學程的學生一律領取學校發放每月稅後1200歐元的薪水。於學程第一年接三個小專案，第二年接一個為期八個月的大專案。據我所知，這個學程其實也像是一家公司，專門向其他公司承包專案（目前進行的大專案列表），只不過第一年根據不同專業要修不一樣的課程來幫助接下來的專案進行。因為專案是由公司付費（大專案要價25000歐元）委託此學程學生進行研究的，所以要把該公司負責的荷蘭工程師當作客戶，如何讓對方滿意除了與個人的專業有關，也跟彼此之間的良好互動有關。
建議申請者所需具備條件：
學歷要求：本學程申請者需擁有數學、物理、電機、機械及計量經濟等相關領域之碩士學位。
語言要求：英文有讀寫基礎，敢講，能夠適應多國英語口音，遇有溝通問題時能夠使用簡單詞彙進行溝通，建議TOEFL成績80分以上。
個人特質：有自信，能面對多文化背景同事工作環境下的挑戰（此次16位申請者分別有俄羅斯新西伯利亞大學五人、烏克蘭三人、荷蘭兩人、伊朗一人、烏干達一人、奈及利亞一人、印度一人、中國一人跟台灣一人）。
工作簽證、假期、消費及補助簡介：
本學程的學生使用知識移民（knowledge migrant）簽證居留，可以找一（多）位家庭成員或是男（女）朋友一同居留，400歐元簽證費用自付。安荷芬排名荷蘭物價最昂貴的城市之一，每月住宿費用約為300到500歐元，需要自付。每位學生將一律會獲得固定1542.85歐元的新家裝潢費用，以及最高726.05歐元的行李搬運費用（實報實銷，台灣郵局空運20公斤行李大約12天可到荷蘭，費用約為4200台幣）。一年有41天的假（所以等於可以放八星期又一天），大部分荷蘭人放在暑假一個月還有聖誕節一個月。單程機票可報銷，學校也會免費提供一台筆記型電腦。當地工程師的月薪大約稅後2000歐元，約聘者稍高。荷蘭跟其他北歐國家很相近，都是偏社會主義國家，賦稅很高，但社會福利要到老了、失業或結婚生小孩才享受得到，小孩唸書費用非常低。荷蘭外食非常昂貴，便宜的食物有KFC（最便宜的套餐5.4歐元）跟麥當勞之類的，不過選擇不多，因此絕大部分的人選擇自己煮，而住房所附的廚房配備也較為齊全。我跟系上的HR（她對移民簽證事務非常專業）獲得關於居留相關的說明，她解釋任何外國人只要在荷蘭合法連續居留五年，就可以申請永久居留證。任何在荷蘭合法連續居留滿五年以上的外國人，只要充分融入荷蘭社會（以非常全面且生活化的荷語考試為確認依據），就有資格申請成為荷蘭公民，不過需不需要放棄原有國籍我沒問，所以不太清楚。
產業用數學領域碩士後學程申請方式簡介：（出處參照此連結）
1.填寫線上申請表格：
2.於modelling week前email寄出以下申請文件（若為實體文件，可以掃瞄成圖檔或是pdf檔後寄出）：
A.An application letter. 申請動機信函，沒有固定格式，通常為一頁A4。
B.A copy of the original Master degree certificate from your university. 中文碩士學位證明
C.The translation into English of this certificate, validated by your university administration.英文碩士學位證明
D.A copy of the official program of your university for obtaining the Bachelor and Master degree in Mathematics or close-related fields, such as physics, econometrics, electrical and mechanical engineering. 學士學程正式內容（可以將成績單課程當中必修選修課程圈出示意即可）
E.The translation into English of this program with the same layout as the original. 英文版學士學程正式內容（可以將英文版成績單課程當中必修選修課程圈出示意即可）
F.A copy of the list of marks that you obtained in order to fulfill the requirements for the Bachelor and Master degree. 中文版學士碩士成績單
G.The translation of the list of marks, validated by your university administration. 英文版學士碩士成績單
H.A copy of your passport. 護照影本
I.A Curriculum Vitae including your personal data, complete description of your education, additional experience, publications and reports, etc. 英文版履歷，含學歷、經歷、著作及報告等。
J.A list of courses undertaken during your university study. 大學及研究所修習主要課程列表（可以加註這些主要課程的修課內容敘述，讓人更容易明白教科書，修習章節及時數）
K.A description of some of the research work you have done during your studies or of some practical experience. 在學校或是工作單位中從事的研究工作簡述
L.Other relevant information. 其他相關資料
3.若通過資料審查，將被安排參加modeling week，機票食宿交通全數由本學程支付。Modeling week最後兩天進行面試，面試結束後當場決定錄取與否。
Modelling week小檔案
1.由本學程與合作企業所舉辦一年兩次為期一週的工作坊，參加者為學程學生、申請者、企業界代表及學程相關負責人。
2.主辦單位：安荷芬工業大學 (Technisiche Universiteit Eindhoven) 碩士後學程，產業用數學領域 (mathematics for industry)
3.第一天下午廠商代表 OCE technology 提出六個問題。這些問題通常是該單位的技術瓶頸或是需要新點子的激盪，也可能是過去已經交由本學程處理過或是現在正在處理的問題。
4.參加者與學程學生分六組接收此六個問題。
5.每天晚上住度假村，室友與白天的組員不同，看看自己適不適合多國環境。
6.接下來五天由學程學生擔任的小組長領軍，進行腦力激盪。
7.其中一天進行心理性向測驗，用來瞭解人格特質。
8.Party night
9.BBQ dinner
10.第六天分組報告，全部由參加者負責簡報，每人大約五到十分鐘。
11.第七、八天為面試，每個人有三十分鐘面試，由一位學程主管、一位學程職涯輔導老師及一位顧問根據參加者的申請文件及modeling week參與狀況出題詢問。
12.面試結束後五分鐘當場決定錄取及簽約。
13.2009年四月Modeling week 照片集。
面試錄取與淘汰後記：
湯馬士：
他是荷蘭台夫特理工大學的航太碩士，擁有航空動力學的專業，他分配到的小組也是要解決與航空動力學非常相似的一個油膜流體力學問題。不過在final presentation中，我看到他取代group leader，直接與problem owner溝通，一對一討論問題，看起來非常專業。但是這一點據湯馬士所言，讓他被刷下來，據稱學程負責人認為他取代了group leader，其他組員的參與程度也降低了。或許強調群體參與的荷蘭人很重視這一點吧，或是課程負責人認為如果錄取他，他也不一定會來，所以不要浪費錄取名額。據小道消息所言，去年錄取了八人，結果只有四個人來。
莫西：
他是印度理工學院數學統計研究所第一名畢業的，他自己的cover letter中提到他想要念PHD，所以評審認為他不適合這個以實務為導向的學程，拒絕他進入這個學程。不過巧的是，50分鐘後他收到本大學同一個學系所開的另一個學程的全額獎學金錄取通知，所以接下來我會在同一棟大樓常常碰見他。
我自己：
歐洲最大的半導體設備商艾司摩爾的研發跟製造基地就在這個城市，而我是這家公司的前員工，曾經來到這裡受訓且瞭解這裡的產業環境，學程負責人認為我已經很明白這邊的工作環境，所以不會做到一半後悔。學程職涯輔導老師知道我想要一個老闆員工關係平等的環境，而荷蘭就是一個員工慣於挑戰老闆想法的國家，她也把我工作辭掉到現在四個月當中做的事情問得很清楚，我回答是考拖福、實作應用有限元素法的程式、回學校修連體力學跟有限元素法、準備申請學校文件。我目標明確，就是要去歐洲工作，所以學程負責人也知道這個學程作為一個跳板是很適合我的。我過去的旅遊經驗是被學程負責人正面評價的，他認為有能力進行跨國文化溝通跟追求自己想要的東西。不過我的缺點是，碩士畢業已經六年了，所以他要求我提早四個月報到開始自修，他才能評估我到底適不適合這個學程。
安娜：
她自己覺得這個學程不適合她，因為她男朋友在俄羅斯，她也覺得不喜歡跟這麼多不同國家的人工作，她很不習慣很多人在耳邊講不同的語言的感覺，她也不習慣到了荷蘭將是自己一個人住，她在俄羅斯已經習慣跟大家庭一起住。
屬於荷蘭三所工業大學聯合碩士後學程的其中一個學程，為期兩年，有點像是短期的博士學程（在荷蘭博士學程通常為四年），跟博士主要著重於解決前瞻或理論問題比起來，此學程內容比較偏重解決企業界產品開發當下面臨的技術問題。跟荷蘭的博士生（薪水每月稅後1400歐元）一樣，參加這個學程的學生一律領取學校發放每月稅後1200歐元的薪水。於學程第一年接三個小專案，第二年接一個為期八個月的大專案。據我所知，這個學程其實也像是一家公司，專門向其他公司承包專案（目前進行的大專案列表），只不過第一年根據不同專業要修不一樣的課程來幫助接下來的專案進行。因為專案是由公司付費（大專案要價25000歐元）委託此學程學生進行研究的，所以要把該公司負責的荷蘭工程師當作客戶，如何讓對方滿意除了與個人的專業有關，也跟彼此之間的良好互動有關。
建議申請者所需具備條件：
學歷要求：本學程申請者需擁有數學、物理、電機、機械及計量經濟等相關領域之碩士學位。
語言要求：英文有讀寫基礎，敢講，能夠適應多國英語口音，遇有溝通問題時能夠使用簡單詞彙進行溝通，建議TOEFL成績80分以上。
個人特質：有自信，能面對多文化背景同事工作環境下的挑戰（此次16位申請者分別有俄羅斯新西伯利亞大學五人、烏克蘭三人、荷蘭兩人、伊朗一人、烏干達一人、奈及利亞一人、印度一人、中國一人跟台灣一人）。
工作簽證、假期、消費及補助簡介：
本學程的學生使用知識移民（knowledge migrant）簽證居留，可以找一（多）位家庭成員或是男（女）朋友一同居留，400歐元簽證費用自付。安荷芬排名荷蘭物價最昂貴的城市之一，每月住宿費用約為300到500歐元，需要自付。每位學生將一律會獲得固定1542.85歐元的新家裝潢費用，以及最高726.05歐元的行李搬運費用（實報實銷，台灣郵局空運20公斤行李大約12天可到荷蘭，費用約為4200台幣）。一年有41天的假（所以等於可以放八星期又一天），大部分荷蘭人放在暑假一個月還有聖誕節一個月。單程機票可報銷，學校也會免費提供一台筆記型電腦。當地工程師的月薪大約稅後2000歐元，約聘者稍高。荷蘭跟其他北歐國家很相近，都是偏社會主義國家，賦稅很高，但社會福利要到老了、失業或結婚生小孩才享受得到，小孩唸書費用非常低。荷蘭外食非常昂貴，便宜的食物有KFC（最便宜的套餐5.4歐元）跟麥當勞之類的，不過選擇不多，因此絕大部分的人選擇自己煮，而住房所附的廚房配備也較為齊全。我跟系上的HR（她對移民簽證事務非常專業）獲得關於居留相關的說明，她解釋任何外國人只要在荷蘭合法連續居留五年，就可以申請永久居留證。任何在荷蘭合法連續居留滿五年以上的外國人，只要充分融入荷蘭社會（以非常全面且生活化的荷語考試為確認依據），就有資格申請成為荷蘭公民，不過需不需要放棄原有國籍我沒問，所以不太清楚。
產業用數學領域碩士後學程申請方式簡介：（出處參照此連結）
1.填寫線上申請表格：
2.於modelling week前email寄出以下申請文件（若為實體文件，可以掃瞄成圖檔或是pdf檔後寄出）：
A.An application letter. 申請動機信函，沒有固定格式，通常為一頁A4。
B.A copy of the original Master degree certificate from your university. 中文碩士學位證明
C.The translation into English of this certificate, validated by your university administration.英文碩士學位證明
D.A copy of the official program of your university for obtaining the Bachelor and Master degree in Mathematics or close-related fields, such as physics, econometrics, electrical and mechanical engineering. 學士學程正式內容（可以將成績單課程當中必修選修課程圈出示意即可）
E.The translation into English of this program with the same layout as the original. 英文版學士學程正式內容（可以將英文版成績單課程當中必修選修課程圈出示意即可）
F.A copy of the list of marks that you obtained in order to fulfill the requirements for the Bachelor and Master degree. 中文版學士碩士成績單
G.The translation of the list of marks, validated by your university administration. 英文版學士碩士成績單
H.A copy of your passport. 護照影本
I.A Curriculum Vitae including your personal data, complete description of your education, additional experience, publications and reports, etc. 英文版履歷，含學歷、經歷、著作及報告等。
J.A list of courses undertaken during your university study. 大學及研究所修習主要課程列表（可以加註這些主要課程的修課內容敘述，讓人更容易明白教科書，修習章節及時數）
K.A description of some of the research work you have done during your studies or of some practical experience. 在學校或是工作單位中從事的研究工作簡述
L.Other relevant information. 其他相關資料
3.若通過資料審查，將被安排參加modeling week，機票食宿交通全數由本學程支付。Modeling week最後兩天進行面試，面試結束後當場決定錄取與否。
Modelling week小檔案
1.由本學程與合作企業所舉辦一年兩次為期一週的工作坊，參加者為學程學生、申請者、企業界代表及學程相關負責人。
2.主辦單位：安荷芬工業大學 (Technisiche Universiteit Eindhoven) 碩士後學程，產業用數學領域 (mathematics for industry)
3.第一天下午廠商代表 OCE technology 提出六個問題。這些問題通常是該單位的技術瓶頸或是需要新點子的激盪，也可能是過去已經交由本學程處理過或是現在正在處理的問題。
4.參加者與學程學生分六組接收此六個問題。
5.每天晚上住度假村，室友與白天的組員不同，看看自己適不適合多國環境。
6.接下來五天由學程學生擔任的小組長領軍，進行腦力激盪。
7.其中一天進行心理性向測驗，用來瞭解人格特質。
8.Party night
9.BBQ dinner
10.第六天分組報告，全部由參加者負責簡報，每人大約五到十分鐘。
11.第七、八天為面試，每個人有三十分鐘面試，由一位學程主管、一位學程職涯輔導老師及一位顧問根據參加者的申請文件及modeling week參與狀況出題詢問。
12.面試結束後五分鐘當場決定錄取及簽約。
13.2009年四月Modeling week 照片集。
面試錄取與淘汰後記：
湯馬士：
他是荷蘭台夫特理工大學的航太碩士，擁有航空動力學的專業，他分配到的小組也是要解決與航空動力學非常相似的一個油膜流體力學問題。不過在final presentation中，我看到他取代group leader，直接與problem owner溝通，一對一討論問題，看起來非常專業。但是這一點據湯馬士所言，讓他被刷下來，據稱學程負責人認為他取代了group leader，其他組員的參與程度也降低了。或許強調群體參與的荷蘭人很重視這一點吧，或是課程負責人認為如果錄取他，他也不一定會來，所以不要浪費錄取名額。據小道消息所言，去年錄取了八人，結果只有四個人來。
莫西：
他是印度理工學院數學統計研究所第一名畢業的，他自己的cover letter中提到他想要念PHD，所以評審認為他不適合這個以實務為導向的學程，拒絕他進入這個學程。不過巧的是，50分鐘後他收到本大學同一個學系所開的另一個學程的全額獎學金錄取通知，所以接下來我會在同一棟大樓常常碰見他。
我自己：
歐洲最大的半導體設備商艾司摩爾的研發跟製造基地就在這個城市，而我是這家公司的前員工，曾經來到這裡受訓且瞭解這裡的產業環境，學程負責人認為我已經很明白這邊的工作環境，所以不會做到一半後悔。學程職涯輔導老師知道我想要一個老闆員工關係平等的環境，而荷蘭就是一個員工慣於挑戰老闆想法的國家，她也把我工作辭掉到現在四個月當中做的事情問得很清楚，我回答是考拖福、實作應用有限元素法的程式、回學校修連體力學跟有限元素法、準備申請學校文件。我目標明確，就是要去歐洲工作，所以學程負責人也知道這個學程作為一個跳板是很適合我的。我過去的旅遊經驗是被學程負責人正面評價的，他認為有能力進行跨國文化溝通跟追求自己想要的東西。不過我的缺點是，碩士畢業已經六年了，所以他要求我提早四個月報到開始自修，他才能評估我到底適不適合這個學程。
安娜：
她自己覺得這個學程不適合她，因為她男朋友在俄羅斯，她也覺得不喜歡跟這麼多不同國家的人工作，她很不習慣很多人在耳邊講不同的語言的感覺，她也不習慣到了荷蘭將是自己一個人住，她在俄羅斯已經習慣跟大家庭一起住。